¡VAMOS A HACERLO JUNTOS!!!

FICHAS PARA ESTA SEMANA

UNIDAD 10 - LENGUA

SEMANA DEL 4 DE MAYO

Lunes 4  

Morning routines

Lengua: Comprensión lectora. Ficha  5. Tardes de cuento.

Mates: Repaso. Ficha sumas con números de 2 cifras.

Natural Science: “Materials Change”

-Vídeo: Ver el vídeo.

“Bend, twist, stretch and squash” 

-Audio: Escuchar y repetir el audio.

“Materials Change I” 

Y también en español...

-Ficha 1: Hacer el ejercicio 1. 

Martes 5

Morning routines

Lengua: Actividades cuaderno.

Dictado: En primavera nacen muchas flores. Son todas preciosas pero mis favoritas son las margaritas.

(Hacer un dibujito del dictado).

Mates: Actividades cuaderno.

              Escribe cómo se leen estos números ordinales.

              1º,  10,   8º,  4º,  6º   y 5º

              Escribe un número mayor o menor según corresponda

             23   < ___        50   < ___        93   > ___        62   < ___    

Natural Science: “Materials Change”
-Vídeo: Ver el vídeo.

“States of matter: solid, liquid and gas”

-Song:  Escuchar la canción.

“The Three States of Matter “

-Ficha 1: Hacer la actividad 2. 

Miércoles 6

Morning routines

Lengua: Comenzamos la unidad 10 “La granja”.

Libro página 192- 193. Tiempo para hablar y escuchar. Observa la imagen, contesta a las  preguntas y realiza las actividades 1, 2, 3 y 5.

Mates: Vídeo explicativo sumas de 3 números.

Libro página 138.

Natural Science:

-Vídeo: Ver el vídeo (lo puedes ver en inglés y también lo tienes en español).

English

Spanish

-Audio: Escuchar y repetir el audio.

“Materials Change II”

-Ficha 2: Hacer las actividades 3 y 4. 

Valores: Vemos el vídeo. Trata sobre la importancia de cuidar nuestro planeta. Reducir, reutilizar y reciclar.

Jueves 7    

Morning routines

Lengua: Libro  páginas 194- 195. Tiempo para leer.- El gallo Cantaclaro. Me expreso oralmente, explico lo que ha ocurrido en la historia.

Mates: Libro página 139 más el dictado de números (del 0 al 99). 
Por ejemplo: 13 - 27 - 39 - 65 - 87 - 99 - 94 - 41 - 52.

Natural Science: “Flotability”

-Vídeo: Ver vídeo. 

“Float or Sink?”

-Audio: Escuchar y repetir el audio.

“Flotability”

-Ficha 3: Hacer la actividad de sink or float (se hunde o flota). 

Viernes 8

Morning routines

Lengua: Recordamos la historia del gallo Cantaclaro, puedo ver el vídeo en el libro digital. Libro página 196-197 actividades 1, 2, 3, 4 y 5.

Mates: Libro página 140.

Natural Science: “Experiment Time!”

-Vídeo: Ver vídeo.

“Experiment Time!”

-Ficha 4: Realizamos el experimento y completamos nuestra ficha. 

Arts: Flores con papel de seda. Si no tengo el material, puedo dibujarla y colorearla.

Flowers